是。《攻坚计划》中的一个总目标是到2020年全国普及高中阶段教育,适应初中毕业生接收良好高中阶段教育的需求。全国普及高中阶段教育,适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。这对孩子们来说,无疑是一件非常好的事情,可以让更多的孩子接受更好的教育,提高全民教育水平。
到2020年,全国普及高中阶段教育,适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。这对孩子们来说,无疑是一件非常好的事情,可以让更多的孩子接受更好的教育,提高全民教育水平。
普及高中教育,是利于人们的这个决策。它的实施是我国九年义务教育后进一步提升国民整体素质、劳动力竞争能力、建设人力资源强国的重大举措。同时也标志着我们国家教育事业的不断完善进步。而且普及高中对于很多困难家庭,没有办法参加补习班的学生来说是好事,因为普高之后,每个学校应该都会有升学率,这就要求每个教师都全力以赴,这样每个孩子都可以享受到公平的教师资源,从心理上孩子会觉得没有给家庭增加负担,对于孩子的学习和成长来说是有帮助的。
对于各地的省级示范性高中来讲,招生名额分配可能意味着“生源质量的明显下降”,尤其是在整个社会对普高仍以高考升学率为唯一评价指标的背景下,这些重点高中的绝对优势地位势必受到冲击。而且普及高中教育,是提高中职的入学率,并不是大家认为的都可以进入普通高中。因此推进普及高中阶段教育,并非延长义务教育,就算如期实现普及目标,高中也不会因此就成了义务教育。